Tầm quan trọng của đồng phục học sinh và cách trình bày tốt: Góc nhìn của hiệu trưởng

Tôi đã phát biểu trước hội đồng tuần này về cách trình bày cá nhân và sự cần thiết phải mặc đồng phục học sinh. Với tư cách là Hiệu trưởng, việc mặc đồng phục hay không mặc đồng phục là một cuộc tranh luận mà tôi thường nghe thấy. Tại sao Hiệu trưởng các trường lại chú trọng đến đồng phục học sinh và cách trình bày đẹp mắt? Đối với một số người, đây có thể chỉ là những mối quan tâm hời hợt so với những vấn đề cấp bách về chương trình giảng dạy và kết quả học tập của học sinh. Tuy nhiên, tôi tin rằng cách học sinh của chúng ta thể hiện bản thân đóng một vai trò quan trọng trong trải nghiệm giáo dục tổng thể và sự chuẩn bị cho tương lai của các em.

1. Thúc đẩy sự bình đẳng và giảm bớt phiền nhiễu

Đồng phục học sinh đóng vai trò là sự bình đẳng tuyệt vời giữa các học sinh. Trong một thế giới mà sự chênh lệch kinh tế xã hội rất rõ ràng, đồng phục đảm bảo rằng tất cả học sinh, bất kể hoàn cảnh, đều ăn mặc như nhau. Điều này giúp giảm áp lực từ bạn bè và tình trạng bắt nạt liên quan đến lựa chọn quần áo, đồng thời cho phép học sinh tập trung hơn vào việc học thay vì trang phục. Nghiên cứu cho thấy đồng phục có thể giúp giảm tỷ lệ bắt nạt và tạo ra một môi trường hòa nhập hơn.

2. Rèn luyện tính kỷ luật và tính chuyên nghiệp

Mặc đồng phục giúp rèn luyện tinh thần kỷ luật và trách nhiệm ở học sinh. Nó dạy họ tự hào về ngoại hình của mình và hiểu rằng cách họ thể hiện bản thân có thể ảnh hưởng đến cách mọi người nhìn nhận họ. Bài học này là vô giá khi các em chuẩn bị bước vào thế giới chuyên nghiệp, nơi ấn tượng đầu tiên thường dựa trên ngoại hình. Theo một cuộc khảo sát do Hiệp hội Hiệu trưởng Trường Tiểu học Quốc gia thực hiện, 85% hiệu trưởng tin rằng đồng phục học sinh có ảnh hưởng tích cực đến kỷ luật lớp học và môi trường học đường. Chăm chút để trình bày tốt cũng cho thấy rằng bạn quan tâm và cam kết.

3. Chuẩn bị cho thế giới chuyên nghiệp

Trong nhiều ngành nghề, việc tuân thủ quy định về trang phục là một yêu cầu cơ bản. Bằng cách mặc đồng phục, học sinh học được tầm quan trọng của việc tuân thủ quy định về trang phục, điều này giúp họ chuẩn bị cho môi trường làm việc trong thế giới thực, nơi sự chuyên nghiệp về ngoại hình thường là bắt buộc. Các nghiên cứu chỉ ra rằng người sử dụng lao động đánh giá cao những nhân viên thể hiện bản thân tốt và tuân thủ quy định về trang phục của công ty, vì điều đó phản ánh hình ảnh và văn hóa của tổ chức.

4. Nâng cao tinh thần và sự đoàn kết trong trường học

Đồng phục góp phần tạo nên cảm giác thân thuộc và tinh thần học đường. Khi học sinh mặc trang phục giống nhau, họ cảm thấy mình là một phần của cộng đồng. Ý thức đoàn kết này có thể nâng cao tinh thần đồng đội và thúc đẩy văn hóa học đường tích cực. Học sinh có nhiều khả năng tham gia vào các hoạt động của trường và tự hào về trường của mình khi các em cảm thấy mình là một phần của điều gì đó lớn lao hơn chính mình. Khi chúng tôi triển khai hệ thống ngôi nhà của mình tại AIS, tôi hy vọng rằng chúng tôi sẽ sớm có trang phục Ngôi nhà để khuyến khích sự gắn kết theo cách này.

5. Đơn giản hóa các thói quen hàng ngày và tăng cường sự tập trung

Đồng phục đơn giản hóa thói quen hàng ngày cho cả học sinh và phụ huynh. Không có tranh cãi buổi sáng về việc nên mặc gì để tiết kiệm thời gian và giảm căng thẳng. Sự đơn giản này cho phép sinh viên tập trung hơn vào trách nhiệm học tập và các hoạt động ngoại khóa. Hơn nữa, đồng phục có thể tiết kiệm chi phí hơn cho các gia đình vì chúng làm giảm nhu cầu về nhiều bộ quần áo.

Tôi tin rằng khi đọc bài viết này, nhiều học sinh của chúng ta sẽ hiểu tại sao tôi lại chú trọng và coi trọng đồng phục của chúng ta đến vậy.

Lời chúc tốt nhất,

Shaun Oakey
Hiệu trưởng

Chào mừng đến với tuần 8!

Tôi rất vui mừng khi thấy sự tiến bộ của học sinh khi chúng ta sắp kết thúc học kỳ. Học sinh của chúng tôi đăng ký tham gia liên minh AISA đã được học tiếng Anh lần đầu tiên trong một môi trường hoàn toàn bằng tiếng Anh. Điều này vừa đầy thách thức vừa bổ ích. Học sinh đã thể hiện sự tiến bộ về vốn từ vựng và khả năng hiểu trong tất cả các môn học trong chương trình giảng dạy và giờ đây các em đang tạo ra các văn bản gốc thật tuyệt vời để xem.

Chẳng bao lâu nữa, phụ huynh và học sinh sẽ nhận được báo cáo về sự sẵn sàng chuyển tiếp sang trường học chính thống của học sinh AISA. Thời gian này mang đến cơ hội nhưng cũng có một số điều không chắc chắn – một số học sinh đã sẵn sàng bắt đầu học trong khi những học sinh khác cần thêm thời gian và sự tự tin khi sử dụng tiếng Anh cụ thể cho từng môn học. Một số học sinh đã tiến bộ đều đặn và biểu đồ các bài đọc về trình độ của các em như trong Hình 1.

Hình 1: Biểu đồ thể hiện trình độ ngôn ngữ theo thời gian

Đối với những học sinh khác, sự phát triển của họ đã chững lại, tạo ra một biểu đồ như trong Hình 2.

Hình 2: Mức thành tích LEAP theo thời gian.

Kính gửi các nhân viên, học sinh, phụ huynh và người chăm sóc,

Chào mừng đến với bản tin tuần thứ tám. Tôi rất vui được chia sẻ một số thông tin cập nhật và sự kiện quan trọng đang diễn ra tại trường chúng ta:

1. Câu lạc bộ do sinh viên điều hành: Tôi rất vinh dự được thông báo rằng các câu lạc bộ do sinh viên điều hành đã chính thức bắt đầu. Thật vui khi được tham dự và chứng kiến ​​sự nhiệt tình, cống hiến của lãnh đạo CLB và các em học sinh.

2. Tin tức thể thao: Tôi vui mừng thông báo rằng giờ đây học sinh có thể tập bóng chuyền và cầu lông tại Trường Thực vật Adelaide, lúc 4:15 chiều Thứ Hai. Tôi rất mong được gặp các học sinh của chúng ta, đặc biệt là các học sinh cuối cấp lớp 11 và 12 ở đó. Bóng rổ và Bóng đá của chúng tôi sẽ được thi đấu với các trường khác trong giải vô địch toàn tiểu bang. Tất cả chúng ta đều chúc họ những điều tốt đẹp nhất và hy vọng đạt được thành tích cao.

3. House Shields: House Shields của Trường Quốc tế Adelaide đã được công bố chính thức. Điều quan trọng là tất cả học sinh phải tự hào về ngôi nhà của mình và sử dụng lá chắn ngôi nhà của mình trong các hoạt động ngoại khóa.

4. Sự kiện sắp tới: Nhà cái sẽ tham gia một cuộc thi nữa vào tuần này được tổ chức vào tuần 9. Đây là thời điểm hoàn hảo để các nhà cái thực hiện nỗ lực cuối cùng để cải thiện thứ hạng của mình. Cho dù bạn ở Thomas, Curie, Florey hay King House, sự tham gia của bạn có thể tạo ra sự khác biệt đáng kể.

Điểm hiện tại như sau:

Nhà Thomas: 50 điểm
Nhà Curie: 42 điểm
Nhà Florey: 40 điểm
Nhà Vua: 32 điểm
5. Bảng nhà: Trong vài tuần tới, bảng nhà sẽ được hoàn thiện và đăng trên bản tin cuối học kỳ.

6. Đội trưởng đội năm tới: Đội trưởng đội hiện tại của chúng tôi cũng sẽ bận rộn lựa chọn đội trưởng cho năm tới. Nếu bạn quan tâm đến việc trở thành đội trưởng đội, tôi khuyến khích bạn nên trò chuyện với đội trưởng đội hiện tại của bạn.
Dưới đây là chi tiết liên lạc của các đội trưởng nhà hiện tại:

Đội trưởng Nhà Curie: Mohammadparsa Salari
Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Đội trưởng Nhà Florey: Satria Damar Wicaksana
Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Đội trưởng Nhà King: Michelle Hanalethea Sulweidyalda
Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Thomas House Captain: Diệp Hàn Hồ
Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Học kỳ sắp kết thúc nhưng vẫn còn thời gian để tham gia vào một số hoạt động thể thao của trường. Từ thứ Hai tuần sau, học sinh Trường Quốc tế Adelaide sẽ được tập cầu lông, bóng rổ và bóng chuyền tại Trường Trung học Botanic. Buổi tập sẽ bắt đầu lúc 4h15 và kết thúc lúc 5h15. Vui lòng liên hệ với Mr Bentley This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. nếu bạn muốn tham dự. Nhà trường mong muốn được chào đón càng nhiều học sinh mong muốn được luyện tập và huấn luyện môn Cầu lông và Bóng chuyền càng tốt. Trường đã tham gia các cuộc thi Cầu lông và Bóng chuyền trong Học kỳ 3 và sẽ rất thú vị khi thấy trường thể hiện tốt trong các cuộc thi này. Cũng xin lưu ý rằng sinh viên có thể luyện tập Cầu lông và Bóng rổ tại sân của Đại học Nam Úc sau giờ học.

Nhà trường sẽ sớm tổ chức các buổi tập bóng bàn với việc mua bàn mới. Những buổi thực hành này sẽ được tổ chức sau giờ học lúc 4 giờ chiều. Bạn quan tâm vui lòng liên hệ Mr Bentley

Tuần tới (tuần 9) Đội bóng đá và bóng rổ của trường sẽ thi đấu loại trực tiếp trong Thể thao Trường học SA. Chúng tôi chúc họ may mắn trong lần đánh dấu lần đầu tiên trường tham gia những sự kiện này.

Ông Bentley

Trường rất chú trọng đến đạo đức đức hạnh, điều này bắt nguồn từ Hy Lạp cổ điển và tác phẩm của Plato và Aristotle. Ý tưởng là thông qua thói quen tốt và thực hành nhân đức, những người trẻ tuổi có thể đưa ra những quyết định sáng suốt và những lựa chọn khôn ngoan, những lựa chọn có lợi cho bản thân nhưng quan trọng là những lựa chọn giúp ích cho người khác. Với thực tiễn, một cá nhân luôn đưa ra lựa chọn tốt nhất cho bất kỳ tình huống nào. Vì công dân toàn cầu là trọng tâm của những gì chúng tôi làm tại AIS, chúng tôi muốn tất cả học sinh của mình nắm vững năm đức tính (hoặc sức mạnh bên trong) là chính trực, lòng biết ơn, khát vọng, khả năng phục hồi và hòa nhập.

Infographic AIS hiển thị năm trụ cột (đức tính cốt lõi) màu xanh lam. Đây là những sức mạnh bên trong mà AIS nuôi dưỡng trong mỗi học sinh. Kiến thức đạo đức tốt và thực hành đạo đức tốt trang bị cho học sinh của chúng tôi khả năng thể hiện các kỹ năng bên ngoài để hình thành các mối quan hệ tích cực, đưa ra quyết định đạo đức và phát triển văn hóa học tập. Bằng cách này, mỗi học sinh AIS có thể phát triển và trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình. Họ là những công dân toàn cầu thực sự và hoàn toàn chấp nhận điều đó có nghĩa là gì.

Tôi muốn cảm ơn các nhân viên của chúng tôi đã làm việc trên các đồ họa thông tin này và cả Hội đồng Đại diện Học sinh của chúng tôi, những người cũng đã cung cấp phản hồi và nhận xét.



Lời chúc tốt nhất

Shaun

Có những ngày cuối tuần tốt nhất. Hãy liên hệ và liên hệ với Shaun Oakey qua This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. nếu bạn cần chúng tôi hỗ trợ.

Trân trọng

Shaun Oakey, Hiệu trưởng AIS