Thật tuyệt vời khi được chào đón mọi người quay trở lại thời điểm bắt đầu Học kỳ 3 trong buổi họp toàn trường đầu tiên của học kỳ ngày hôm qua. Tôi rất tự hào khi thấy tất cả học sinh của chúng ta mặc chiếc áo khoác AIS mới – một biển cổ áo màu đen/xanh hải quân và xanh mòng két. Tôi chúc mừng các học sinh đã mặc đẹp đồng phục của mình và tôi rất khuyến khích điều này tiếp tục. Chúng ta phải tự hào về đồng phục của mình, tự hào về trường học của mình, tự hào về con người chúng ta và con người chúng ta sẽ trở thành.

Tôi đã nói về việc đúng giờ và tầm quan trọng của việc đến trường đúng giờ. Các bài học của chúng tôi bắt đầu lúc 9:15 sáng và điều quan trọng là chúng tôi phải đến sớm để chúng tôi có mặt để nhận sự hướng dẫn sớm từ đội ngũ giảng viên của mình. Bằng cách này, bạn có thể hiểu đầy đủ ngữ cảnh của từng bài học, nắm bắt được khối lượng công việc và chắc chắn về những gì được yêu cầu. Khi đến muộn, chúng ta sẽ bỏ lỡ thông tin này và điều này có thể ảnh hưởng lớn đến tiến độ. Đúng giờ cũng là một dấu hiệu của sự tôn trọng. Bằng cách đến sớm vài phút, bạn thể hiện rằng bạn coi trọng thời gian của người đó và mục đích của cuộc họp. Mặc dù việc đến thành phố vào đầu ngày học đôi khi rất khó khăn nhưng chúng ta thường có thể thực hiện được điều đó bằng cách lập kế hoạch cẩn thận. Hãy lưu ý những khó khăn như tắc nghẽn giao thông, dự báo thời tiết khắc nghiệt hoặc thang máy không hoạt động và lên kế hoạch cho phù hợp. Điều này có thể có nghĩa là phải về sớm hơn bình thường trong vài ngày hoặc yêu cầu giáo viên cho phép vào trường bằng cầu thang sau. Sẽ tốt hơn nhiều nếu chúng ta nghĩ đến việc giải quyết vấn đề hơn là đưa ra lời bào chữa hoặc tuyên bố sai lầm rằng mọi thứ nằm ngoài tầm kiểm soát của chúng ta. Trên thực tế, phần thưởng trong cuộc sống sẽ đến với những người suy nghĩ bằng trực giác về những vấn đề như vậy. Tất cả là về việc có một tư duy tích cực, một tư duy giải quyết chứ không phải trốn tránh.

Học kỳ này, tôi chào mừng tất cả các học sinh mới của chúng ta, có 40 bạn và một số học sinh nữa sẽ tham gia cùng chúng tôi trong những tuần tới. Trường học của chúng tôi rất thân thiện và hòa nhập và nếu bạn gặp bất kỳ vấn đề gì, nhân viên và học sinh của chúng tôi sẽ hỗ trợ bạn, đặc biệt là tìm đường đi quanh trường, ổn định chỗ ở ở nhà dân cũng như có đồng phục và trang thiết bị phù hợp. Các lãnh đạo Lớp 12 của chúng tôi sẽ từ bỏ nhiệm vụ của mình vào cuối học kỳ này và chúng tôi sẽ mong đợi các học sinh Lớp 11 đảm nhận các vị trí này để chuẩn bị cho năm 2025. Các học sinh Lớp 12 của chúng tôi hiện đang bước vào giai đoạn cuối của quá trình học tập với các kỳ thi bắt đầu sớm vào Học kỳ 4. Tôi cảm ơn tất cả các học sinh Lớp 12 vì đã tham gia vào SRC, lãnh đạo Hạ viện và nêu gương tốt cho tất cả học sinh nhỏ tuổi của chúng ta. Tôi đặc biệt cảm ơn các hiệu trưởng Mohammadparsa Salari và Ngọc Huyền Trần Trâm (Tessa) vì sự lãnh đạo xuất sắc của họ tại AIS trong suốt năm 2024.

Shaun Oakey
Hiệu trưởng

Khi chúng ta bước vào học kỳ mới tại AIS, chủ đề về sức khỏe của chúng ta tập trung vào khái niệm quan trọng là thiết lập mục tiêu. Trọng tâm này đặc biệt kịp thời và có ý nghĩa đối với học sinh của chúng tôi, đặc biệt là khi học sinh Lớp 12 của chúng tôi chuẩn bị cho kỳ thi cuối kỳ chỉ trong ba tháng và học sinh Lớp 11 của chúng tôi sẽ chuyển sang năm cuối cùng vào năm tới.
Việc đặt mục tiêu rõ ràng giúp học sinh có ý thức về phương hướng và mục đích. Đối với các học sinh Lớp 12, việc đặt ra các mục tiêu học tập cụ thể có thể giúp các em tập trung và có động lực trong giai đoạn quan trọng này. Đối với các học sinh Lớp 11, việc thiết lập các mục tiêu bây giờ sẽ giúp các em dễ dàng chuyển tiếp sang Lớp 12, đảm bảo các em bắt đầu tiến hành. Đối với học sinh Lớp Trung học và Lớp 10, sự phản ánh này có thể giúp các em xác định những gì các em thích và những điểm nổi bật của các em, từ đó định hướng cho các lựa chọn giáo dục và nghề nghiệp trong tương lai của các em.

Học kỳ này, chúng tôi sẽ cung cấp các buổi hội thảo, tài nguyên và hỗ trợ trực tiếp để giúp học sinh ở mọi cấp độ tạo ra các mục tiêu có ý nghĩa và có thể đạt được. Một khía cạnh thiết yếu của quá trình này là thúc đẩy quyền tự quyết của sinh viên và trao quyền cho sinh viên của chúng tôi nắm quyền sở hữu việc học tập và phát triển cá nhân của họ. Bằng cách đặt ra mục tiêu của riêng mình, học sinh trở thành những người tham gia tích cực trong hành trình giáo dục của mình, nâng cao động lực và sự tham gia của họ.
Chúng tôi khuyến khích phụ huynh và người giám hộ tham gia vào các cuộc trò chuyện về việc đặt mục tiêu ở nhà, củng cố tầm quan trọng của kỹ năng này trong cả quá trình phát triển học tập và cá nhân.

- Sally Xu

Năm nay trường chúng ta may mắn được mang đến cho học sinh cơ hội thực hiện môn học mới Kích hoạt bản sắc và tương lai. Môn học này thay thế cho môn học Dự án nghiên cứu bắt buộc Giai đoạn 2. Kích hoạt Bản sắc và Tương lai nhằm mục đích thúc đẩy việc học tập độc lập và các kỹ năng học tập suốt đời. Môn học này hỗ trợ sinh viên chủ động và suy ngẫm hơn trong học tập, đồng thời phát triển và sử dụng một loạt các chiến lược học tập có thể chuyển đổi. Học sinh khám phá nhiều lĩnh vực rất thú vị như AI và giáo dục; thiết kế một tiệm bánh; tác động của việc làm theo ca đối với y tá; thiết kế trường nội trú; tác động của song ngữ đối với trẻ nhỏ
Tất cả các em học sinh đã làm việc rất chăm chỉ và xứng đáng được chúc mừng vì kết quả tuyệt vời của các em. Nói chung, kết quả của họ vượt quá tiêu chuẩn của Nhà nước. Sự công nhận đặc biệt dành cho Damar Wicaksana và Hallie Ho vì điểm A xuất sắc của họ và Jonathan Susanto vì đạt được điểm A+.

- Maree Maney

Vào Thứ Ba của Tuần 1 của học kỳ này, học sinh Lớp 10 AISA đã viết một bài kể lại cá nhân trong các bài học tiếng Anh của mình để thể hiện việc sử dụng giới từ, nhóm danh từ và thì quá khứ. Dưới đây là một số phần của những gì các sinh viên khác nhau đã gửi:
thẳng thắn
Hôm qua là ngày đầu tiên tôi đến trường. Đó là một trải nghiệm thú vị đối với tôi khi được học tại một trường học ở Úc. Lúc đó đã 7h sáng nên tôi thức dậy và sắp xếp lại ba lô của mình. Sau khi tôi đặt chiếc máy tính xách tay vào đó, chiếc ba lô trở nên nặng nề. Khi tôi bước xuống nhà, bữa trưa đã bày sẵn trên bàn. Gia đình bản xứ của tôi đã cung cấp bữa ăn này cho tôi và bạn cùng phòng của tôi. Tên trên túi nhựa có thể giúp chúng ta nhận biết bữa trưa nào là của ai. Lúc 8 giờ, chúng tôi ra ngoài. Chúng tôi bắt xe buýt đến trường khoảng 15 phút. Trên xe buýt, tôi ngạc nhiên trước tiếng chuông dừng. Xe buýt không dừng lại để hành trình nhanh hơn vì nó dừng ở mỗi điểm dừng. Tôi đến từ thành phố Vũ Hán và không có chuông dừng như Úc. Cuối cùng tôi cũng được đến trường với người bạn cùng phòng đến từ Hồng Kông. Anh ấy đến trường này khi còn là học sinh lớp 9.

Kim
Khi tôi đến lớp 409, cô giáo Hoàng của tôi hỏi tên tôi. Mặc dù cô ấy không thể tìm thấy tên tôi trong danh sách nhưng cô ấy đã tìm thấy thời gian biểu của tôi. Có lẽ tôi là một học sinh đặc biệt. Ấn tượng đầu tiên của tôi về giáo viên tiếng Anh của mình là sự thân thiện và năng động. Hơn nữa, tôi nhận ra một điều thú vị ở lớp học này - hầu hết học sinh trong lớp này đều là người Trung Quốc. Đó là một điều đáng ngạc nhiên. Tôi được xếp ngồi cạnh Vae, bạn thân của tôi, và cô ấy là một cô gái trầm tính.
cá đuối
Sau đó là thời gian cho bữa trưa vui vẻ. Nhà trọ làm món gà rán Hàn Quốc mù tạt mật ong, trò chuyện vui vẻ với các bạn cùng lớp và chơi vài ván bóng bàn với các em lớp 9. Sau đó, chúng tôi chuyển sang bài học Sức khỏe lúc 1:45 và tập trung vào bảng câu hỏi về sức khỏe tâm thần của mình.
Mơ
Buổi chiều chúng tôi học môn Nhân văn với thầy Herman. Điều đó cực kỳ thú vị nhờ niềm vui của ông Herman. Kết quả là tất cả học sinh đều rất thích thú với lớp học của thầy Herman. Trong lớp tôi đã tự viết được ba câu. Trong ba câu, có hai câu đúng về bản thân và một câu sai. Nói cách khác, chúng tôi cần học sinh đoán điều gì sai. Điều đó thật buồn cười.

– Hoa hậu Maliza Huang

Vào ngày cuối cùng của Học kỳ 2, chúng tôi đã có buổi họp mặt để chia tay một số học sinh AISA hướng tới các trường mà các em muốn đến. Các em học sinh này từ khối Tiểu học đến lớp 10. Để kết thúc buổi sinh hoạt, các em học sinh lớp 10 AISA đã biểu diễn ca khúc “Hẹn gặp lại”. Ray và Eric tự hào về màn trình diễn solo, rap phần của họ trong bài hát. Chúng tôi chúc tất cả các sinh viên AISA những điều may mắn nhất cho tương lai của họ. Chúng tôi hy vọng có thể gặp lại họ để chào hỏi và cập nhật cho chúng tôi về cuộc sống của họ.

Kính gửi các nhân viên, học sinh, phụ huynh và người chăm sóc,

Chào mừng đến với học kỳ 3!
Khi học kỳ mới bắt đầu, tôi rất vui mừng khi thấy năng lượng sôi nổi và sự nhiệt tình trong cộng đồng sinh viên. Đầu tiên, tôi xin chào mừng các bạn sinh viên tham quan học tập đến từ Nhật Bản và Tokyo, đồng thời chúc các bạn học tập tốt nhất và hy vọng sẽ có khoảng thời gian thật thú vị tại AIS (Trường Quốc tế Adelaide) và Adelaide. Thứ hai, tôi vui mừng chia sẻ một số thông tin cập nhật và sự kiện quan trọng đang diễn ra tại trường chúng ta.

1. Tin nhà:
Tất cả học sinh của chúng tôi đã nỗ lực hết mình trong các hoạt động của nhà mình và thi đấu với các nhà trong học kỳ trước. Học kỳ này cũng sẽ tràn ngập các trò chơi, thử thách ngôi nhà mới và các hoạt động khác do các nhân viên và quản lý nhà chỉ đạo nhằm tạo ra những giây phút thú vị và đáng nhớ cho học sinh. Hiện tại, Thomas House đang dẫn đầu với 70 điểm, trong khi các nhà còn lại đang cạnh tranh rất sát sao. Điểm hiện tại như sau:

2. Tin thể thao:
Cảm ơn Tiến sĩ Bentley, điều phối viên thể thao của chúng tôi, tôi rất vui khi thấy học sinh của chúng tôi bắt đầu tham gia cùng bạn bè trong nhiều môn thể thao, chẳng hạn như Cầu lông và Bóng bàn. Học sinh của chúng ta sẽ thi đấu trong Giải cầu lông vào thứ Tư tuần tới, ngày 7 tháng 8 tại Trường Trung học Quốc tế Glenunga. Nếu bạn cho rằng mình là một vận động viên cầu lông giỏi thì vẫn còn thời gian để tham gia cùng đội và thi đấu tại giải đấu. Vui lòng liên hệ với Tiến sĩ Bentley, theo địa chỉ This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. và tự đề cử mình trở thành thành viên của nhóm.

Ngoài ra, các đơn đăng ký cho vị trí Đại sứ Thể thao (Đội trưởng Thể thao) của Trường hiện cũng đang được mở và đây là thời điểm tốt nhất để học sinh tự đề cử mình cho vai trò này. Hạn chót nộp đơn là Thứ Hai, ngày 5 tháng 8, nếu bạn muốn tự đề cử, hãy nhớ gửi email cho Tiến sĩ Bentley theo địa chỉ This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. trước ngày hết hạn.

3. Câu lạc bộ do sinh viên điều hành
Tôi vô cùng biết ơn khi thấy các học sinh của chúng tôi điều hành các câu lạc bộ của mình và khuyến khích các học sinh khác tham gia và tận hưởng các hoạt động vui chơi sau giờ học. Nếu bạn muốn tham gia các câu lạc bộ sinh viên, vui lòng liên hệ:
- Câu lạc bộ Âm nhạc: Thị Lâm Mỹ TRẦN (Sarah) tại This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Thứ Ba, 3:40 đến 4:30
- Câu lạc bộ truyền thông: Mai Hoàng NGUYỄN (Tina) tại This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Thứ Hai, 3:40 đến 4:30

Nếu bạn cũng muốn thành lập câu lạc bộ của riêng mình, vui lòng nói chuyện trực tiếp với tôi hoặc liên hệ với tôi qua email, theo địa chỉ This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it..

Lời chúc tốt nhất,
Đội trưởng của trường, Mohammadparsa Salari

Trường rất chú trọng đến đạo đức đức hạnh, điều này bắt nguồn từ Hy Lạp cổ điển và tác phẩm của Plato và Aristotle. Ý tưởng là thông qua thói quen tốt và thực hành nhân đức, những người trẻ tuổi có thể đưa ra những quyết định sáng suốt và những lựa chọn khôn ngoan, những lựa chọn có lợi cho bản thân nhưng quan trọng là những lựa chọn giúp ích cho người khác. Với thực tiễn, một cá nhân luôn đưa ra lựa chọn tốt nhất cho bất kỳ tình huống nào. Vì công dân toàn cầu là trọng tâm của những gì chúng tôi làm tại AIS, chúng tôi muốn tất cả học sinh của mình nắm vững năm đức tính (hoặc sức mạnh bên trong) là chính trực, lòng biết ơn, khát vọng, khả năng phục hồi và hòa nhập.

Infographic AIS hiển thị năm trụ cột (đức tính cốt lõi) màu xanh lam. Đây là những sức mạnh bên trong mà AIS nuôi dưỡng trong mỗi học sinh. Kiến thức đạo đức tốt và thực hành đạo đức tốt trang bị cho học sinh của chúng tôi khả năng thể hiện các kỹ năng bên ngoài để hình thành các mối quan hệ tích cực, đưa ra quyết định đạo đức và phát triển văn hóa học tập. Bằng cách này, mỗi học sinh AIS có thể phát triển và trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình. Họ là những công dân toàn cầu thực sự và hoàn toàn chấp nhận điều đó có nghĩa là gì.

Tôi muốn cảm ơn các nhân viên của chúng tôi đã làm việc trên các đồ họa thông tin này và cả Hội đồng Đại diện Học sinh của chúng tôi, những người cũng đã cung cấp phản hồi và nhận xét.



Lời chúc tốt nhất

Shaun

Có những ngày cuối tuần tốt nhất. Hãy liên hệ và liên hệ với Shaun Oakey qua This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. nếu bạn cần chúng tôi hỗ trợ.

Trân trọng

Shaun Oakey, Hiệu trưởng AIS